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educación infantil

¡Sorpresa!

DONDE LA MAGIA EXISTE 

noviembre 10, 2017

Son muy pocas veces las que he hecho post especial donde hablo de una tienda, pero cuando lo hago es porque creo de verdad que vale la pena que la comparta. Y además para presentarla vamos a hacer un SORTEO muy bonito de dos juguetes y dos cuentos súper chulos.

El mundo de los juguetes tiene mucha estrategia comercial detrás y si encima eres una gran franquicia, no hace falta que enumere ninguna pues todas conocemos muchas, las grandes inversiones que se hacen para llegar a toda la población son desorbitadas. Pero que pasa con las tiendas pequeñitas que no pueden permitirse esas inversiones gigantescas, bueno… algunas, muchas acaban cerrando pues la lucha es totalmente desnivelada.

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Psicomotricidad infantil

¿QUÉ SÓN LOS CUENTOS VIVENCIADOS?

noviembre 7, 2017
cuento vivenciado

 

Antes de empezar a hablaros sobre los cuentos vivenciados, uno de los temas que me apasiona dentro de la psicomotriocidad infantil, comentaros que la sociedad y sus roles están en constante cambio, con lo que algunas de las citas teóricas que leeréis a continuación, hay que leerlas con mente abierta y adaptarlas a nuestra sociedad actual. Por otro lado, veréis palabras que os puedan sonar fuertes, como opresor, agresión, destrucción pero que son el vocabulario técnico que se usa cuando hablamos desde una perspectiva  de análisis psicomotriz. Por supuesto, cualquier duda, reflexión, opinión que tengáis, podéis dejármela en comentarios, ya sabéis que estoy totalmente abierta al debate constructivo. Continue Reading…

Educación y desarrollo infantil

¿PORQUÉ SON TAN IMPORTANTES LAS RUTINAS?

mayo 8, 2017

¿POR QUÉ RUTINAS?

No puedo hablar de límites sin rutinas y de rutinas sin límites y voy a contaros porqué.

Saber que viene ahora y que puedo o no puedo hacer, da una seguridad a nuestros niños frente a un mundo que para ellos gira rápido, estrasante y desconocido.

Cuando se desorientan, las rutinas y los límites son ese manual de la vida que les indica un camino. Igual que cuando los adultos no sabemos como funiona algo y buscamos por internet algún tutorial o en el propio manual del producto buscamos las normas de uso. Pues la vida, para funcionar en equilibrio, también tiene normas de uso.  Ellos acceden a estas rutinas, a su reloj interior, para sentirse seguros y saber en que momento del día estan y que será lo siguiente.

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Educación y desarrollo infantil

LO SIENTO SI MOLESTA, ESTOY EDUCANDO

mayo 18, 2016
Lo siento si molesta, estoy educando

Estamos en la preciosa y dura etapa de los dos años. Y hay que atreverse a decir más “Lo siento si molesta, estoy educando”.

Preciosa porqué empiezan a hablar y sus lenguas de trapo son la mar de divertidas. Increible porque empiezan a reclamar independencia, su autonomía con los “Nene come yuyu solito”. Interesante porque sus gustos cada día estan más definidos. Tienen muy claro que les gusta y que no les gusta. Cambiante porque su evolución es evidente y veloz día a día. Curiosos con todo lo que les rodea y esponjas con todo lo que se les enseña.

Dura porqué es el momento de las rabietas, los “no quieres” (como dice Leoncito), la formación de la personalidad, la búsqueda de los límites o lo que muchos padres llaman “provocación”, aunque solo esté buscando su camino. El momento de las propias elecciones, ajustar sus gustos. Y todos estos cambios que a veces chocan con lo que queremos los adultos. Piden las cosas y quieren esa satisfacción inmediata de tener al momento lo que están pidiendo, sino son como un disco rallado “mamá mira, mamá mira, mamá ven, mamá ven, mamá esto, mamá esto…”. ¿Os suena verdad?

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Educación y desarrollo infantil

CRISIS DEL SUEÑO INFANTIL. ¿CÓMO AFRONTARLAS?

mayo 2, 2016
crisis del sueño infantil

EN CASA DE HERRERO, CUCHARA DE PALO

Pues la teoría, cuando nos encontramos ante una crisis de sueño infantil, la tenía muy clara, hasta que nos ha tocado de pleno. Hasta hace unas semanas, Leoncito dormía de forma “correcta” para lo que es un niño de dos años que está viviendo muchos cambios. Muchas noches las hacía enteras, pero otras se despertaba un par de veces. Eso sí, siempre se dormía rápido.

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¡Sorpresa!

MATERNIDAD: REFLEXIONES DEL CUMPLEDOS DE LEONCITO

marzo 11, 2016

DOS AÑOS, MUCHOS APRENDIZAJES Y MUCHAS REFLEXIONES

Pues sí, han pasado dos años desde que nació un bebé precioso de 2,510 Kg, en un afortunado parto sin dolor. Lo se, soy ese 1%. ¡En el segundo que está por llegar moriré del dolor, seguro!

Dos años de pura felicidad. Si os dijera que ha sido duro os mentiría. Para mi, está resultando la experiencia más increible del mundo. Y solo ahora, que estoy embarazada es cuando el cansancio me mata. Pero a parte eso, no puedo describir nada mejor.

Este es un post de total reflexión sobre unos aspectos del mundo de la maternidad con los que me he ido encontrando durante estos dos años, en el que me encantaría saber vuestra opinión. ¡Así que, ahí vamos!

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Compras

¿QUÉ ES EL MATSCHHOSE O PETO DE PARQUE?

noviembre 18, 2015

El año pasado, os enseñé un poco tarde uno de los mejores productos para bebés. Este año, la tenía apuntada en la agenda para volver a compartirla con vosotras y en el momento adecuado.

Matschhose

Es un peto de parque, así se llama, un producto alemán muy pero que muy útil, un peto hecho de un tipo de material que ni traspasa la humedad en esos días de parque en invierno, y además evita que la ropa llegue hecha un desastre del barro.

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Educación y desarrollo infantil

¿PARA QUE SIRVEN LAS MANTITAS O MUÑECOS PARA DORMIR?

noviembre 11, 2015

OBJETO TRANSICIONAL

Desde el punto de vista Psicomotriz, llamamos a estos muñequitos que acompañan a nuestros niños a todas partes, al colegio, a la hora de dormir, cuando nos vamos de viaje, incluso a veces por la calle, objeto transicional. Winnicott fue el primero en hablarnos del objeto transicional como “la primera posesión No-yo”. Pero antes de adentrarnos en el objeto transicional, vamos a hablar primero de la necesidad del bebé de agarrar cosas.

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