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Educación y desarrollo infantil

Educación y desarrollo infantil

¿CÓMO HABLAR DE LA MUERTE CON LOS NIÑOS?

marzo 19, 2018

El tema de la muerte es desagradable por el dolor que va asociado a la palabra, la pérdida, el duelo, son conceptos de los que cuesta hablar llegando incluso a convertirlos en tabú.

Por lo que cuando un niño muy pequeño empieza a mostrar interés o curiosidad por la muerte, a nosotras se nos ponen los pelos como escarpias. Yo aun tengo tiesos los míos.

Hace unas semanas compartía con vosotras la conversación que tuve con L con tres años y 10 meses de edad, la cual me pilló completamente desprevenida y contesté lo primero que me vino a la cabeza, endulzando y simbolizando el concepto de muerte por miedo a asustarlo y no estuve muy acertada que digamos. Tal cual acababa la frase, me daba cuenta que me estaba equivocando pero tampoco quería seguir la conversación pues no estaba preparada para responder de la forma más adecuada. Y mis monográficos me ayudarían a recordar como afrontar este momento.

PUBLICACIÓN EN INSTAGRAM DE LA CONVERSACIÓN:

Viendo Superman del 1978, escena donde Jonathan Ken muere.

– ¿Mamá dónde ha ido el papá?
– Al cielo.

– ¿Cuando se muere va al cielo?
– Sí ¿Es un cielo para los papás?
– Sí ¿Y para mi también hay un cielo?
– Nooo 😱😱 para ti no, quiero decir, sí hay para todos nosotros pero aún no porque morir es como dormir siempre. ¿Y tú quieres dormir siempre o jugar mucho, ver animales, ver pelis, ir a la casa de la montaña?
-Yo no quiero dormir siempre.
-Pues ala, a jugar mucho entonces.

Lo que me pasó por la cabeza fue que no quería que mi hijo pensara que la muerte es divertida, sino más bien un rollo y que no vale la pena.

Pues buena la he hecho, pensé nada más acabar esta conversación.

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¿CÓMO SOBREVIVIR A 19 MESES SIN DORMIR?

febrero 11, 2018
dormir

¿CÓMO SOBREVIVIR A 19 MESES SIN DORMIR?

Este no es un post para daros estrategias para que el niño duerma, es un post para compartir lo que estamos viviendo, muchas me habéis pedido que explicara nuestra situación porque os sentís muy solas y que nadie os comprende de verdad. Para que se entienda lo que significa “no dormir”, porque dormir poco cuando tienes niños es normal, dormir 5 horas en 3 noches no es normal. Llevar 19 meses despertándote cada noche una media de 8/12 veces y que a las 5:30/ 6 se levante como un resorte no es normal. No hay suficiente espacio en una noche para tantos despertares, pero lo encuentran. Así que, este es un post para las que estamos viviendo esto tan duro, pues a veces mal de muchos, consuelo de tontos. Y sentir que hay gente que está como tú te hace sentir menos sola.

También es un post para todas aquellas personas que tienen a alguien cercano, muy cercano viviendo esta tortura.

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¿JUGUETES SEXISTAS?

diciembre 15, 2017
juguetes sexistas

¿Hay juguetes sexistas o marketing sexista?

Una de las cosas que más leo estos días es sobre los juguetes sexistas.

¿No estaremos confundiendo conceptos?

Es decir, por un lado están los anuncios o marketing sexistas donde ponen a dos niños disfrazados y la niña va de princesa y el niño de guerrero. Si a esto añadiéramos un niño vestido de hada y una niña vestida de súper heroina, se acabaría el problema porque las niñas quieren ser princesas pero también quieren ser luchadoras o bomberas o lo que se les ocurra y viceversa con los niños.

Lo que no podemos negar son los intereses genéticos.

¿Y eso qué es?

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Compras, Educación y desarrollo infantil, Juguetes

JUGUETE, ESE TESORO

noviembre 20, 2017
juguete

¿QUÉ JUGUETE ESCOGEMOS EN FUNCIÓN DEL MOMENTO DE DESARROLLO EN EL QUE SE ENCUENTRA EL NIÑO?

¿Cuántas veces compramos un juguete que luego no usan?

En este post voy a hablaros de los juguetes y materiales que necesitan en función de su desarrollo, de la etapa donde se encuentran y como un mismo juguete lo usan con diferentes objetivos en las diferentes etapas que se encuentran. Como es el caso de los muñecos que os lo cuento más abajo.

La edad nos servirá para situarlos de forma aproximada pero las que me leéis habitualmente habréis visto que me guío más por otros parámetros, o más bien, junto varios para poder entender, empatizar y en consecuencia actuar de la forma más ajustada posible con ellos.

Este post va a ser un poco largo pero espero que os guste y os vaya muy bien. Y como estos días, muchas me habéis escrito para decirme que lo esperáis con ganas porque estáis de mudanzas o queréis cambiar zona de juegos, me he puesto las pilas y lo he trabajado muy bien para que podáis entender más porque juegan como juegan y que podemos ofrecerles en cada momento.

Vamos allá.

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Educación y desarrollo infantil, Jugamos?

¿QUÉ ES EL JUEGO HEURÍSTICO?

septiembre 6, 2017

Para hablar de juego heurístico de Elionor Goldschmied primero hemos de hablar de aprendizaje heurístico. El aprendizaje heurístico es un sistema de educación que podríamos llamar autodidacta. Es decir, el alumno aprende por sí mismo según los recursos y materiales propuestos. Es una actividad de exploración espontánea que surge en el momento en el que el bebé empieza a desplazarse y de la creciente curiosidad por el entorno que le rodea.

En este post os cuento como hacer este tipo de actividades, que materiales necesitáis, cuando es el momento perfecto para proponerla y como organizaros.

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ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR LOS CELOS ENTRE HERMANOS. 

junio 26, 2017
celos entre hermanos

Empecemos por entender que son los celos.

Según el diccionario, es un sentimiento que experimenta una persona cuando sospecha que la persona amada siente amor o cariño por otra, o cuando siente que otra persona prefiere a una tercera en lugar de a ella.

¿Cuál es la primera palabra que os viene a la mente?

A mi mente viene la palabra “inseguridad”. La persona, adulto o niño, se siente inseguro frente al amor de una persona determinada. Pero centrémonos en los niños, es más, vamos a intentar empatizar, metiéndonos en sus zapatos. ¿Vamos allá?

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MAMA EL PIPÍ SALE

junio 7, 2017
pañal
  • ¿CUÁNDO RETIRAR EL PAÑAL?

Pregunta mal formulada y a lo largo del artículo iréis viendo porqué. Primero es importante diferenciar el control de esfínteres como la adquisición de una función biológica que sucederá cuando el niño esté preparado y no como un adiestramiento que ha de hacerse en un determinado año. Ellos mediante unas señales de las que luego os hablaré, nos mostraran que ya ha llegado su momento. Si respetamos su ritmo de desarrollo será un proceso realmente sencillo. Es imposible dar una edad concreta porque la franja es muy amplia, desde los 18 meses hasta los 4 años, es el período donde se supone que los niños (en su gran mayoría) estarán física y emocionalmente preparados para retirar el pañal. Pero como siempre os digo, cada niño es un mundo y hay que respetar su individualidad.

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¿PORQUÉ SON TAN IMPORTANTES LAS RUTINAS?

mayo 8, 2017

¿POR QUÉ RUTINAS?

No puedo hablar de límites sin rutinas y de rutinas sin límites y voy a contaros porqué.

Saber que viene ahora y que puedo o no puedo hacer, da una seguridad a nuestros niños frente a un mundo que para ellos gira rápido, estrasante y desconocido.

Cuando se desorientan, las rutinas y los límites son ese manual de la vida que les indica un camino. Igual que cuando los adultos no sabemos como funiona algo y buscamos por internet algún tutorial o en el propio manual del producto buscamos las normas de uso. Pues la vida, para funcionar en equilibrio, también tiene normas de uso.  Ellos acceden a estas rutinas, a su reloj interior, para sentirse seguros y saber en que momento del día estan y que será lo siguiente.

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CUADERNO DE LA CREATIVIDAD

abril 3, 2017

Desde que L cogió un lápiz y mostró interés por dibujar en una hoja ha tenido su propio cuaderno. Al principio muy sencillos, pero a medida que ha ido ganando destreza y hemos ido añadiendo materiales, los cuadernos son mejores, más grandes y con mucho arte.

Con 18 meses empezó su primer cuaderno. Tardó en llenarlo mucho tiempo. Sus primeros diseños eran rastros de pintura de dedos. Pero ahí los tengo, bien guardados con su fecha. Y durante muchas, muchas hojas, continuaron los mismos garabatos.

En el post de hoy os hablo sobre la creatividad, doy unas pequeñas pinceladas sobre la evolución del dibujo infantil en la primera etapa, os enseño nuestros materiales y algunas de las producciones de L. Y un corto muy bonito sobre la producción en masa de niños no creativos como consecuencia a nuestra estresada sociedad.

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¿PORQUÉ ES IMPORTANTE QUE LOS NIÑOS JUEGUEN A DISFRAZARSE?

marzo 27, 2017
disfraz

El interés por los disfraces suele aparecer alrededor de los 3 años. ¿Pero somos realmente conscientes de los beneficios del disfraz en los niños?

Cuando se disfrazan pueden ser lo que quieran y por lo tanto dejan atrás cualquier carencia o restricción que puedan sentir que tienen. Dan rienda suelta a su imaginación en un mundo mágico. Pueden hacer, ser, sentirse como lo que quieran ser. Y eso, tiene doble sentido y es que dejan de sentir cualquier presión, obstáculo del día a día. Una parte de sí mismos se libera para expresarse con espontaneidad y libertad.

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