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Educación y desarrollo infantil

Educación y desarrollo infantil

¿JUGUETES SEXISTAS?

diciembre 15, 2017
juguetes sexistas

¿Hay juguetes sexistas o marketing sexista?

Una de las cosas que más leo estos días es sobre los juguetes sexistas.

¿No estaremos confundiendo conceptos?

Es decir, por un lado están los anuncios o marketing sexistas donde ponen a dos niños disfrazados y la niña va de princesa y el niño de guerrero. Si a esto añadiéramos un niño vestido de hada y una niña vestida de súper heroina, se acabaría el problema porque las niñas quieren ser princesas pero también quieren ser luchadoras o bomberas o lo que se les ocurra y viceversa con los niños.

Lo que no podemos negar son los intereses genéticos.

¿Y eso qué es?

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Compras, Educación y desarrollo infantil, Juguetes

JUGUETE, ESE TESORO

noviembre 20, 2017
juguete

¿QUÉ JUGUETE ESCOGEMOS EN FUNCIÓN DEL MOMENTO DE DESARROLLO EN EL QUE SE ENCUENTRA EL NIÑO?

¿Cuántas veces compramos un juguete que luego no usan?

En este post voy a hablaros de los juguetes y materiales que necesitan en función de su desarrollo, de la etapa donde se encuentran y como un mismo juguete lo usan con diferentes objetivos en las diferentes etapas que se encuentran. Como es el caso de los muñecos que os lo cuento más abajo.

La edad nos servirá para situarlos de forma aproximada pero las que me leéis habitualmente habréis visto que me guío más por otros parámetros, o más bien, junto varios para poder entender, empatizar y en consecuencia actuar de la forma más ajustada posible con ellos.

Este post va a ser un poco largo pero espero que os guste y os vaya muy bien. Y como estos días, muchas me habéis escrito para decirme que lo esperáis con ganas porque estáis de mudanzas o queréis cambiar zona de juegos, me he puesto las pilas y lo he trabajado muy bien para que podáis entender más porque juegan como juegan y que podemos ofrecerles en cada momento.

Vamos allá.

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Educación y desarrollo infantil, Jugamos?

¿QUÉ ES EL JUEGO HEURÍSTICO?

septiembre 6, 2017

Para hablar de juego heurístico de Elionor Goldschmied primero hemos de hablar de aprendizaje heurístico. El aprendizaje heurístico es un sistema de educación que podríamos llamar autodidacta. Es decir, el alumno aprende por sí mismo según los recursos y materiales propuestos. Es una actividad de exploración espontánea que surge en el momento en el que el bebé empieza a desplazarse y de la creciente curiosidad por el entorno que le rodea.

En este post os cuento como hacer este tipo de actividades, que materiales necesitáis, cuando es el momento perfecto para proponerla y como organizaros.

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Educación y desarrollo infantil

ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR LOS CELOS ENTRE HERMANOS. 

junio 26, 2017
celos entre hermanos

Empecemos por entender que son los celos.

Según el diccionario, es un sentimiento que experimenta una persona cuando sospecha que la persona amada siente amor o cariño por otra, o cuando siente que otra persona prefiere a una tercera en lugar de a ella.

¿Cuál es la primera palabra que os viene a la mente?

A mi mente viene la palabra “inseguridad”. La persona, adulto o niño, se siente inseguro frente al amor de una persona determinada. Pero centrémonos en los niños, es más, vamos a intentar empatizar, metiéndonos en sus zapatos. ¿Vamos allá?

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MAMA EL PIPÍ SALE

junio 7, 2017
pañal

¿CUÁNDO RETIRAR EL PAÑAL?

Pregunta mal formulada y a lo largo del artículo iréis viendo porqué. Primero es importante diferenciar el control de esfínteres como la adquisición de una función biológica que sucederá cuando el niño esté preparado y no como un adiestramiento que ha de hacerse en un determinado año. Ellos mediante unas señales de las que luego os hablaré, nos mostraran que ya ha llegado su momento. Si respetamos su ritmo de desarrollo será un proceso realmente sencillo. Es imposible dar una edad concreta porque la franja es muy amplia, desde los 18 meses hasta los 4 años, es el período donde se supone que los niños (en su gran mayoría) estarán física y emocionalmente preparados para retirar el pañal. Pero como siempre os digo, cada niño es un mundo y hay que respetar su individualidad.

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¿PORQUÉ SON TAN IMPORTANTES LAS RUTINAS?

mayo 8, 2017

¿POR QUÉ RUTINAS?

No puedo hablar de límites sin rutinas y de rutinas sin límites y voy a contaros porqué.

Saber que viene ahora y que puedo o no puedo hacer, da una seguridad a nuestros niños frente a un mundo que para ellos gira rápido, estrasante y desconocido.

Cuando se desorientan, las rutinas y los límites son ese manual de la vida que les indica un camino. Igual que cuando los adultos no sabemos como funiona algo y buscamos por internet algún tutorial o en el propio manual del producto buscamos las normas de uso. Pues la vida, para funcionar en equilibrio, también tiene normas de uso.  Ellos acceden a estas rutinas, a su reloj interior, para sentirse seguros y saber en que momento del día estan y que será lo siguiente.

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Educación y desarrollo infantil

CUADERNO DE LA CREATIVIDAD

abril 3, 2017

Desde que L cogió un lápiz y mostró interés por dibujar en una hoja ha tenido su propio cuaderno. Al principio muy sencillos, pero a medida que ha ido ganando destreza y hemos ido añadiendo materiales, los cuadernos son mejores, más grandes y con mucho arte.

Con 18 meses empezó su primer cuaderno. Tardó en llenarlo mucho tiempo. Sus primeros diseños eran rastros de pintura de dedos. Pero ahí los tengo, bien guardados con su fecha. Y durante muchas, muchas hojas, continuaron los mismos garabatos.

En el post de hoy os hablo sobre la creatividad, doy unas pequeñas pinceladas sobre la evolución del dibujo infantil en la primera etapa, os enseño nuestros materiales y algunas de las producciones de L. Y un corto muy bonito sobre la producción en masa de niños no creativos como consecuencia a nuestra estresada sociedad.

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Educación y desarrollo infantil

¿PORQUÉ ES IMPORTANTE QUE LOS NIÑOS JUEGUEN A DISFRAZARSE?

marzo 27, 2017
disfraz

El interés por los disfraces suele aparecer alrededor de los 3 años. ¿Pero somos realmente conscientes de los beneficios del disfraz en los niños?

Cuando se disfrazan pueden ser lo que quieran y por lo tanto dejan atrás cualquier carencia o restricción que puedan sentir que tienen. Dan rienda suelta a su imaginación en un mundo mágico. Pueden hacer, ser, sentirse como lo que quieran ser. Y eso, tiene doble sentido y es que dejan de sentir cualquier presión, obstáculo del día a día. Una parte de sí mismos se libera para expresarse con espontaneidad y libertad.

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DECISIONES CONTRA LA CRIANZA RESPETUOSA II

febrero 20, 2017
insomnio infantil

Hace tres meses escribí un post donde os contaba las dificultades que teníamos para dormir. También hablaba de las decisiones que habíamos tomado para conseguir que L durmiera. Hoy os escribo para contaros que L lleva durmiendo toda la noche del tirón desde hace 1 mes. El insomnio infantil es un trastorno cada vez más habitual en los niños y no es de extrañar con la cantidad desbordante de estímulos que reciben ya desde bien pequeños.

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ESTRATEGIAS CONTRA EL BULLYING ¡CONTRA ATAQUEMOS!

febrero 13, 2017
bullying

Si un tema está en la boca de todo el mundo hoy en día es el bullying. Pero sin embargo, es algo que ha existido siempre. ¿Entonces, cual es la causa de que parezca que haya más casos y más graves?. Yo lo tengo muy claro, nuestra sociedad. Y no parece que tengamos muchas ganas de solucionarlo.

Partiendo de las costumbres que tenemos en casa, aparentemente inofensivas, de dejar ver a nuestros hijos desde bien pequeños, series con contenido agresivo y muchas veces sexual, a las nuevas sagas de libros para adultos, donde por lo visto, ver a un hombre infringiendo dolor a una mujer da morbo y despierta nuestro lado más romántico y pasional. ¿Estamos enfermos? Claramente las cosas no van bien.

La necesidad de estos estímulos tan altamente provocadores y perturbadores no son sino, un síntoma más de una sociedad insensibilizada al amor, al humor, al dolor, a la crueldad, a la agresividad, que llevamos a tomar por normales e incluso divertidas unas situaciones que distan mucho de ser sanas.

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